Dans le cadre de ses actions dédiées au développement professionnel et au partage d’expertise, l’Association a organisé un webinaire intitulé « Décrochez votre certification PMP® en 2026 | Clés et stratégies de préparation ».
La session a été animée par M. Aniss BOUJBIRI, ingénieur, certifié PMP® et PSM I, consultant et formateur en management de projet, disposant d’une expérience de plus de vingt ans dans le conseil, la formation et l’accompagnement des organisations en gestion de projet.
Ce webinaire a permis de présenter aux participants les fondamentaux de la certification Project Management Professional (PMP®), reconnue comme l’une des références internationales dans le domaine du management de projet. Les échanges ont porté notamment sur l’évolution de la certification, la structure de l’examen ainsi que les prérequis nécessaires pour s’y présenter.
La session a également apporté une vue d’ensemble du PMBOK® Guide, standard mondial du management de projet, en mettant en lumière ses principes, ses domaines de performance et les concepts clés permettant de structurer la gestion de projet selon les meilleures pratiques internationales.
Par ailleurs, plusieurs recommandations pratiques ont été partagées concernant la préparation à l’examen, notamment l’importance d’aborder la certification comme un véritable projet, d’utiliser le référentiel officiel du PMI comme base de travail et d’adopter une préparation progressive sur une période structurée.
Le webinaire s’est conclu par une session interactive de questions-réponses, offrant aux participants l’opportunité d’échanger directement avec l’intervenant sur leurs interrogations liées au parcours de certification.
À travers cette initiative, l’Association réaffirme son engagement en faveur de la promotion de l’excellence professionnelle et du renforcement des compétences de sa communauté dans les standards internationaux du management de projet.
L’enregistrement complet du webinaire est disponible en replay : https://firebrick-grasshopper-635925.hostingersite.com/galerie/ .
